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时间:2020-10-29 10:14    来源:珲春市润成贸易有限公司     作者: 左文亮     点击: 2114次    打印

 

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潍坊市着眼于构建全覆盖的行业监管体系,在全国率先建立实施了督学责任区制度,将全市所有4000余家中小学、幼儿园和教育培训机构全部纳入督学责任区管理。每个责任区配备督政、督学两名责任人,对学校管理和教学工作开展随访督导。全市1780多名市县教研员和机关业务科室公务员全部聘为督学,让人才、智力优势资源辐射到所有学校,把办好每一所学校的责任明晰地压在每一位督学的肩上。

  “高考按照考生总分高低排序,公平高效、操作简便,能够抵挡权力、金钱、人情关系等因素的干扰。”原国家教委学生司一位司长在接受《望东方周刊》记者采访时说,虽然也有标准单一、不利于偏才怪才选拔、无法有效考核品行等缺陷,但相对公平,是高考制度得以30年不落的根本原因。>>详细

  本报北京11月4日讯(记者 钟伟)教育部和微软公司今天在北京签署“携手助学”项目二期和“长城计划”三期的合作协议。教育部部长周济、微软公司首席研究与战略官克瑞格蒙迪等出席签约仪式。

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该通知附有中外合作办学评估方案说明。据该说明,这项评估工作主要是合格评估,评估结果分为合格、有条件合格和不合格三种。评估结果将根据实际情况以适当方式向社会公布,接受社会监督。同时将结果反馈到相应办学单位,对通过评估发现的办学规范、质量较高、社会效果较突出的办学单位,将宣传和推广其办学经验;对办学存在严重问题的,将依据相关法律法规,采取限期整改、停止招生等处罚措施。

李国强表示:实际操作下来,5自主招生改革,由于种种原因,推荐生质量值得推敲,甚至部分高校干脆放弃此项“待遇”,转为由高校命题,学生通过考试所得分数进入学校,5的自主招生由此变成了“小高考”;复旦、上海交大自主选拔录取改革,由于实施时间短,效果有待检验;至于其他保送生、机动录取等改革,招生人数少,很难影响和撼动整个高考制度。

记者在吉林省各高校走访中了解到,虽然目前跨校选修目标已经提出,但目前吉林省各大高校并未正式实施。对于这一决定能否成功,赞同者和质疑者均有不同的观点。据了解,一些表示赞同的学生认为,跨校选课能整合资源,不仅有利于自己扩宽学术视野,而且能接受不同学科、学派教授的思想,对自己的提高很有好处。一些持质疑意见的老师和同学认为,跨校选课还存在不少不尽如人意的地方,不少问题还有待解决。

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胡锦涛指出,经过这几天的努力,抗震救灾工作已经全面展开,正在有力有序有效地进行,但面临的挑战仍然十分严峻,任务仍然十分艰巨,而且时间非常紧迫。现在虽然已经过了震后72小时的“黄金救援”时间,但仍然要把挽救人的生命作为当务之急、作为重中之重,同时要抓好伤员的救治,抓好交通、通信、电力等基础设施的恢复,解决好群众基本生活保障问题。

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  周日,学校一位女教师和爱人一起去西单图书大厦购书。在步行回家的路上,她情不自禁地向她的爱人夸起了自己的学校。她的爱人为了检验她对学校的办学理念是否真的熟记在心,就戏称自己的学校比实验二小好。结果,惹得这位女教师当即和她爱人打赌:“我能从现在开始,一口气说出我们学校的办学理念,你行吗?”她爱人故意激她:“我就不信你们学校真得有那么好,也不信你能把学校的理念都记住。”这位老师立即竹筒倒豆般地把学校的办学理念一口气都讲了出来。她爱人急忙打断了她,幽默地连声说:“我服了!我服了!看来你们学校真的很好,连你都记得这么清楚,估计别人记得更牢了,看来以后我得多向你学习。”  其实,李烈在1997年提出以“以爱育爱”的“双主体育人”办学理念时,并没有得到太多的认同。首先遭质疑的是教师的主体地位问题。当时“以学生为主体”的主体性教育正在全国如火如荼地开展,人们普遍认同“学生是主体,教师是主导”的思想。在这个时候,李烈却提出教师也是主体,而且是学校发展的主体,在学校工作中,教师的发展应占首要地位。于是,学生和教师到底谁是主体,引发了不少争论。其次,被质疑的还有“爱”的问题。在很多人看来,爱只是一种情感,爱能有足够的力量撑起办学理念的灵魂吗?光爱了,面对错误和必要的约束,管理怎么办?尤其是当大家听到“以爱育爱”将是学校办学理念的灵魂时,很多人都摇头表示怀疑。甚至在两年后,有位外校校长在看到实验二小主题雕塑的底座上李烈亲笔书写的“爱”字时,竟脱口而出:“你真胆大!敢拿‘爱’字当主题?”  然而,李烈提出“以爱育爱”、“教师也是主体”的理念,并不是空穴来风,或者照猫画虎,而是建立在自己多年做教师的亲身体验和不断思考与积累的基础上的。李烈认为,爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术本身就是教育的目标。当然,爱不排斥纪律,不排斥要求,不排斥管理,严格要求也是爱,这大概是“教育之爱”与动物本能之爱的本质区别。于是,伴随着自信,伴随着挑战,经过不断的思考与实践,李烈最终形成了别具一格的认识,逐步建立起了与“双主体育人”相契合的“以爱育爱”的管理思想。  形成初步认识之后,李烈便开始着手解决实现这一办学理念的相关问题。首先要做的是把校长头脑中形成的理念变成学校全体教师的共识。李烈利用各种机会,广泛宣讲“双主体育人”和“以爱育爱”的思想,不但在各种大会、小会上宣讲,带领大家加深认识,而且在与老师个别交流时也不放过任何一个深入讨论的机会;不但利用各种现成的机会,包括党课来宣讲、交流,而且还专门创造机会组织大家学习和讨论。李烈还亲自动手以66条问答的形式编写了实施手册。学校每学期举办数次“‘以爱育爱’大家谈”活动,每年度青年教师“凌空杯”比赛活动中也将“双主体育人”和“以爱育爱”等办学理念作为比赛的内容。  李烈不但与大家分享自己成功的经验,而且与大家分享自己成长的细节与经历,包括对各种生活问题的思考与处理。通过这样广泛的宣传与学习,一方面帮助大家充分认识到日复一日、年复一年的工作,其实就是构成每个人生命之河必不可少的条条小溪,而有爱的工作也就意味着生命质量的提升;另一方面,让大家懂得爱的能力与艺术可以让我们每天的辛勤工作焕发出全新的生机与色彩,而人活着的价值就在于此。  在理解的基础上,李烈组织全体教师共同探讨“以爱育爱”理念的实施,并要求每个人确定自己的研究课题,然后运用实践研究方法,在课堂教学、教育活动、与学生谈话、与家长交往等活动中加以落实和提升。在这样的实践和交流的过程中,教师们不断丰富着“以爱育爱”的内涵,强化着“爱的情感、爱的行为”,提高着“爱的能力、爱的艺术”,丰富着对爱的理解、体验和付出。  不到一年,“双主体育人”以及“以爱育爱”的声音就传遍了学校的每个角落,成为大家组织各种活动和交流时的口头禅,有的教师还将其改编成学校的又一首另类校歌——《我们二小有力量》。在持续不断的实践与探索中,学校的办学理念一步步深入人心,逐渐转化为每个人自觉自愿的认识和行为。教师们从最初的那种“李校长说……”变成了“我认为……”不仅在学校中如此,而且在日常生活和社会实践中,教师们都能够以这些思想和理念作为行动的指南和反思的标准,在不经意中给人们留下深刻的印象,赢得了家长和社会的认同。  从某种程度上说,一个好校长就是一所好学校。校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,是通过办学理念来实现对学校的方向指引和思想引领。锤炼并提取出具有个性化的办学理念,是校长义不容辞的职责所在。当然,这个办学理念必须符合教育规律并能经得起实践检验,是“真命题”而非“伪命题”。李烈“双主体育人”教育思想的形成,是在长期教育教学实践的基础上,在不断“自我拷问”和自我审视中一点点开始的,是经得起实践检验的,这是为大家认可并逐步内化为自我行为的基础所在。  当然,校长的教育思想只有变成全体教师的共识,才能使它在学校的各项工作中变成大家思考、行为的依据,才能把它真正转化为学校的办学理念,而不仅仅是校长的个人之见。李烈引领教师通过课题研究、“以爱育爱”个案记载与交流等形式,让教师在行动中将其办学理念逐渐内化,抓住了办学理念传播路径的核心。李烈的“双主体育人”办学理念,无论是在宣讲还是体验,都不是单向给予和单向接受。在每项活动中,李烈都充分尊重教师自我发展的主动精神,尊重教师发展的主体性和独立性,倡导双向交流,倡导对话,而且允许怀疑,鼓励质疑,欢迎挑战。正因为建立了这样一种对话协商的情境,学校办学理念不断扎根和形成共识的过程就成为一个不断面对问题与挑战的过程,而每一次问题解决的过程就意味着前进。  《中国教育报》2006年3月14日第8版

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这位负责人分析,随着本科生扩招,打算考研的学生并不少,但是真正热爱科学研究、并将之视为人生乐趣,愿意为之付出一生的考生并不多。大部分考生是带有很强的功利心考研。如果在大学毕业时有其他合适的渠道走向社会,就放弃考研。也有的学生由于害怕竞争激烈,在最后确认报名时放弃了。

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方舟子9日在微博中又拿出一则证据:由唐骏作序、侯继勇著《打工皇帝唐骏》中说到唐骏有两个博士:名古屋大学电子工程学博士和加州理工大学博士。

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比起小学低年级学生的文具用品,小学高年级和初中生买的东西就昂贵多了。书店里陈列的辅助学习的英语复读机、电子辞典等成为了文具中的新贵。尽管电子辞典动辄要上千元,可望子成龙、望女成凤的家长还是乐意掏出这笔钱来为自己的孩子添置电子装备。中关村图书大厦门口的电子产品销售工作人员告诉记者,在开学前几天,标注“××学习机”的电子产品的销售也达到了一个小高峰。一位带着儿子选购了一款今年市场上最流行的“全科多功能学习机”的童先生告诉记者,“孩子班上多数同学都有了这款学习机,他也想要。他期末考试成绩还不错,而且这个对学习有帮助,就给他买一个。”据了解,很多家长前来购买学习机等电子产品时,对此了解并不多,只要听说“对学习有帮助”就行了。一些已经读大学的学生,也趁着上学前为自己添置一些数码产品,MP3、MP4、MP5等成为他们的首选。记者在采访中发现,学生消费高档化的趋势越来越明显。除电子词典之外,带有防紫外线、除菌功能的“纳米书包”、绿色环保铅笔等高价文具虽然比普通文具贵了将近2倍,但仍然很有市场。

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